電験三種 理論の公式ノートの作り方｜使う条件と代表問題を1枚にする

公式をノートに並べても、過去問でどれを使うか判断できなければ得点にはつながりません。必要なのは公式集ではなく、問題文を見たときに使う条件を思い出せるノートです。

公式ノートは、公式 / 使う条件 / 単位 / 問題文の合図 / 代表問題を1セットにします。きれいに清書することより、過去問で止まった場所へ短時間で戻れることを優先します。

結論：1つの公式を5項目で残す

公式名だけではなく、「いつ使うか」と「どの問題で使ったか」を同じ面に置きます。

完成例：2009年度理論問6の公式カード

2009年度理論問6は、同じ2つの抵抗を直列接続と並列接続に組み替える問題です。問題文全文をノートへ写さず、次のように整理します。

カード1：直列抵抗

• 公式: R_s = R_1 + R_2
• 条件: 抵抗を直列に接続し、同じ電流が流れる
• 単位: 電圧[V]、電流[A]、抵抗[Ω]
• 問題文の合図: 直列に接続、回路に流れる電流
• 代表問題: 2009年度 理論 問6 / 問題ID 28
• この問題での使い方: 30[V] ÷ 6[A] = 5[Ω]なので、R_1 + R_2 = 5

カード2：並列抵抗

• 公式: R_p = R_1R_2 / (R_1 + R_2)
• 条件: 同じ2つの抵抗を並列に接続し、両端電圧が等しい
• 単位: 電圧[V]、電流[A]、抵抗[Ω]
• 問題文の合図: 並列に接続、同じ抵抗R1・R2を組み替える
• 代表問題: 2009年度 理論 問6 / 問題ID 28
• この問題での使い方: 30[V] ÷ 25[A] = 1.2[Ω]なので、R_1R_2 / (R_1 + R_2) = 1.2

直列側から和が5、並列側から積が6と分かり、抵抗は2Ωと3Ωです。公式カードには答えだけでなく、どの条件から式を選んだかを残します。

公式ノートを作る順番

1. 過去問を先に解く
2. 公式を選べず止まった箇所へ印を付ける
3. 使った公式を1つだけカードへ追加する
4. 条件、単位、問題文の合図を書く
5. 年度・問番号・問題IDを付ける
6. ノートを閉じて同じ問題を解き直す

先に公式集を完成させる必要はありません。過去問で実際に使った公式から増やします。

書かなくてよいもの

• 参考書の説明全文
• すでに迷わず使える公式
• 問題文と解説の丸写し
• 色分けのためだけの装飾
• 一度も問題で使っていない周辺公式

ノートが長くなるほど復習時間も増えます。1枚を30秒から1分で見直せる量に絞ります。

公式を覚えたかは過去問で判定する

公式を言えることと、問題文から選べることは別です。次の3つを説明できれば、公式ノートから卒業できます。

1. なぜこの公式を使うのか
2. 代入する値の単位はそろっているか
3. 同じ型の問題でもう一度式を立てられるか

説明できない項目だけをカードへ戻し、説明できるカードは見直し頻度を下げます。

まとめ

• 公式ノートは公式集ではなく判断メモにする
• 公式、条件、単位、問題文の合図、代表問題を1セットにする
• 過去問で止まった公式だけを追加する
• 問題文と解説は丸写ししない
• 最後はノートを閉じて同じ問題を解き直す

まずは完成例に使った問題を解き、直列と並列のどちらの条件で止まるか確認してください。

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