電験三種 過去問解説の読み方｜答えを写さず解き直せる4段階

過去問解説を読んだ直後は分かった気がするのに、数日後に同じ問題を解けないことがあります。多くの場合、答えの式は追えても、「問題文のどの条件を使って最初の式を選んだか」を確認できていません。

解説は答えを写す資料ではなく、自分が止まった場所を特定する資料として読みます。止まった場所 → 最初の式 → 途中の変形 → 解説を閉じた解き直しの4段階に分けます。

結論：解説を開く前に止まった場所を決める

「全部分からなかった」で終わらせず、最初に止まった1か所を選びます。

実例：2009年度理論問6を4段階で読む

2009年度理論問6は、同じ2つの抵抗を直列と並列に組み替え、抵抗値を求める問題です。

1. 問題文から条件を拾う

• 同じ抵抗R1とR2を使う
• 直列接続では30Vを加えると6A流れる
• 並列接続では30Vを加えると25A流れる
• 求めるのは小さい方の抵抗値

ここで重要なのは、直列と並列で別の抵抗を使っているのではなく、同じ2つの抵抗を組み替えていることです。

2. 最初の式を選んだ理由を確認する

直列側は回路全体へ30Vを加え、6A流れるので、オームの法則から合成抵抗は5Ωです。

30[V] ÷ 6[A] = 5[Ω]

直列接続なので、R1 + R2 = 5と置けます。

並列側も同様に、合成抵抗は1.2Ωです。

30[V] ÷ 25[A] = 1.2[Ω]

並列接続なので、R1R2 / (R1 + R2) = 1.2を使います。

3. 途中の変形を短く確認する

直列側からR1 + R2 = 5です。これを並列側へ入れると、R1R2 = 6になります。

和が5、積が6になる2つの抵抗は2Ωと3Ωです。したがって小さい方は2Ωです。

途中式をすべて写すのではなく、和が5 / 積が6までを自分の言葉で残します。

4. 解説を閉じて解き直す

解説を閉じ、次の2点だけを見て最初から式を立てます。

• 直列側から和を出す
• 並列側から積を出す

途中で止まった場合だけ、その段階へ戻ります。解説全文を最初から読み直さないことが大切です。

悪いメモと良いメモ

悪いメモ

• 正解は4番
• R1 + R2 = 5
• R1R2 = 6

答えと式だけでは、次に同じ型が出たときの入口が残りません。

良いメモ

• 同じ2抵抗を直列・並列に組み替える問題
• 直列側は合成抵抗から和を出す
• 並列側は合成抵抗と和から積を出す
• 和と積から2つの抵抗を決める

問題文の条件と最初の判断が残っていれば、数値が変わっても使えます。

解説を読む時間を短くする3行記録

復習ノートには次の3行だけを残します。

1. 止まった場所
2. 次に見る条件または最初の式
3. 解き直す日

例:

止まった場所：並列側の式
次に見る条件：同じ2抵抗、合成抵抗1.2Ω
解き直す日：翌日

まとめ

• 解説を開く前に止まった場所を決める
• 最初の式がどの条件から出たか確認する
• 途中式は分からなかった変形だけを見る
• 答えではなく次に使う判断をメモする
• 最後に解説を閉じて同じ問題を解き直す

まず代表問題を一度解き、どの段階で止まったかを確認してから解説を読んでください。

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